Архив метки: дети

Реакция детей на воровство

В Германии немецкие ученые из Антропологического института им. Макса Планка(Нидерланды) провели эксперимент (ученые-психологи отбирали у детей одежду), результаты которого опубликованы в статье «Young children’s understanding of violations of property rights» (ссылка на всю PDF статью).

Читать далее Реакция детей на воровство

Проект «Финансовая грамота»

Проект «Финансовая грамота»  в Интернете и в Facebook: игры, тесты, книги о личных финансах для детей и взрослых.

Ловушка бедности

«Ловушка бедности» —ситуация, при которой все усилия, направленные на преодоление бедности, порождают новые финансовые и материальные потери

Череповец, 2009-2010 гг. И такое встретишь в каждом доме.

Дети — транжиры?

Елена Красавина

В вопросах экономии взрослые часто бывают чересчур строги к своему чаду. «Опять купил какую-то ерунду», — вот, пожалуй, самая распространенная фраза, которую слышит ребенок от родителей. Однако прежде, чем учить своего «непутевого сына» или «дочь-транижиру» уму-разуму, необходимо остановиться и задуматься над двумя вещами.

Читать далее Дети — транжиры?

Филинкова Е. Б. Отношение старшеклассников к деньгам и способам их зарабатывания

Статья посвящена изучению отношения школьников 16—18 лет к деньгам. Обнаружена противоречивость отношения к деньгам и зависимость от пола респондента. Для старшеклассников, ориентированных на наемный труд и предпринимательство, ценность денег и их личностный смысл различны. Рассмотрено  отношение к деньгам, оценки доходности и рискованности деятельности, отношение к труду и уровень школьной подготовки как факторы выбора вида экономической деятельности.
 
Ключевые слова: отношение к деньгам, субъективная ценность денег, предпринимательство, выбор вида экономической деятельности, мотивация, отношение к труду, профессиональное самоопределение, оценка рискованности и доходности деятельности.
 
Читать далее Филинкова Е. Б. Отношение старшеклассников к деньгам и способам их зарабатывания

М. Ю. Семенов Методика оценки монетарных отношений у школьников

Семенов, М.Ю. Методика оценки монетарных отношений у школьников // Омский научный вестник (The Omsk scientific bulletin).—2010. — № 5(91). — С. 137-139


 В статье представлен разработанный автором на основе методики А.Фернама опросник для изучения монетарных отношений школьников, описана процедура стандартизации методики. Выделено 5 шкал, описывающих отношение школьников к деньгам.

Ключевые слова: психология; отношение к деньгам; опросник; школьник; нормы; стандартизация. Читать далее М. Ю. Семенов Методика оценки монетарных отношений у школьников

Журавлев А.Л. Дробышева Т.В. Представления младших школьников о бедных и богатых: методология исследования

Журавлев А.Л. Дробышева Т.В.

Представления младших школьников о бедных и богатых: методология исследования

Вестник практической психологии образования

http://psyjournals.ru/vestnik_psyobr/2009/n2/28205.shtml

Аннотация
 
В работе рассматривается методологический аспект изучения когнитивных феноменов экономической социализации личности детей и подростков; обосновывается модель исследования экономических представлений младших школьников о бедном и богатом человеке.

 
Ключевые слова: экономическая социализация личности, общественные, групповые и индивидуальные представления о бедном и богатом человеке,ценностные ориентации

 
 

Тест для родителей Ребёнок и деньги

Проверьте себя! Как в вашей семье обстоит дело с обсуждаемой проблемой?

Для ответа на этот вопрос поможет наш маленький тест. Прочитайте вопрос и отметьте один вариант ответа. Читать далее Тест для родителей Ребёнок и деньги

Цена денег

Ольга Мартынова 
«Цена денег», газета «Школьный психолог» №7-8 февраль, 1998 г. 

 

Когда нашей старшей дочери было одиннадцать лет (а младшей — десять), мне показалось, что они как-то слишком легко относятся к деньгам. Нельзя сказать, что они постоянно требовали что-то купить или портили дорогие вещи, но было видно — цену деньгам и стоящему за ними труду они не знают. Читать далее Цена денег